Jogo Matemático para aluno DI

AEE-2013-DAMIÃO

JOGO MATEMÁTICO PARA ALUNOS COM DI

 

Pensando/Contando/Relacionando e Colando.

Contribuições deste jogo para o desenvolvimento e aprendizagem do aluno:

Ajuda o aluno a construir a ideia sobre conceito de número e a quantidade que cada número representa.

Estimula o aluno a desenvolver a relação entre cores da figura geométrica e a cor do numeral, sequência e quantidade.

Possibilita o desenvolvimento da ideia de inclusão. Se tenho numeral 1 para obter o 2 é necessário incluir  mais 1 (quantidade).

Permite a distinção entre as formas geométrica das figuras.

                                                                                                                        

Procedimentos:

Durante a utilização  do jogo com o aluno o professor deve apresentar o material  perguntando e explicando como vai ser utilizado cada parte desse material.

O professor entrega a cartela do jogo ao aluno, pede que pegue o numeral 1 ( Primeiro desafio lançado pelo professor) e cole o número na cartela ( com velcro).

Em seguida pede que procure a bolinha (círculo) e cole representando a quantidade 1.
Desse modo procede até o último número da cartela.

Sugestões:

O professor poderá utilizar esse jogo em várias situações de ensino, trabalhando em cada uma delas as contribuições sugeridas anteriormente. Sabendo que a partir dos questionamentos feitos, cada resposta do aluno possibilita a identificação o que o aluno já sabe, seu potencial, dificuldades e necessidades.

Professor de AEE:

A realização desse trabalho individual ou coletivo pelo professor na sala de recurso multifuncional, desenvolverá no aluno sua autonomia, criatividade, e a capacidade de conhecer o mundo e a si mesmo.