Produção de Texto
O professor
do AEE é aquele profissional que deve ter formação inicial na área de educação
que o habilite o exercício da docência e especialização em AEE, para que possa exercer
suas funções na escola comum e na sala de recursos multifuncionais, a fim de
atender os objetivos da educação especial na perspectiva da educação inclusiva.
Atuar de acordo com suas atribuições ajudará no desenvolvimento eficaz do
trabalho e melhoria no atendimento de alunos com deficiência matriculados na
escola comum.
No exercício de
suas atribuições o professor de AEE pode: informar e orientar os profissionais
da escola e a família do aluno com deficiência sobre a deficiência; atividades
de rotina diária e suas contribuições para o desenvolvimento da autonomia e
convivência social; necessidade de articulação e parcerias com outros órgãos
como secretarias de Ação Social, Saúde e outras áreas afins; participação e
definição de ações para o PPP da escola; solicitação de atendimento médico para
obtenção do diagnóstico da deficiência do aluno; participação do estudo de caso
com a equipe multidisciplinar; identificar, elaborar, produzir e organizar
serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as
necessidades específicas do aluno; elaborar e executar o plano de AEE avaliando
continuamente; organizar o tipo e número de atendimentos aos alunos na sala de
recursos multifuncionais; acompanhar a aplicabilidade dos recursos pedagógicos;
orientar e usar a tecnologia assistiva e comunicativa em busca de ampliar as
habilidades funcionais dos alunos; adquirir e produzir recursos materiais
adequados e adaptados às necessidades dos alunos.
A realização do estudo de caso é fundamental
por ser um momento de discussão entre os profissionais da equipe multidisciplinar,
a partir do diagnóstico, para identificação das dificuldades, necessidades e
potencial do aluno. As informações obtidas após o estudo de caso servirão para
elaboração do Plano de AEE, onde constará os objetivos, estratégias de ensino,
os recursos materiais tecnológicos e pedagógicos adquiridos e/ou produzidos,
adaptados às necessidades do aluno de modo que facilite o acesso do mesmo aos
conteúdos e garanta sua participação e aprendizagem.
